מה אפשר לעשות מסביב לשולחן בערב ראש השנה

לכל משפחה יש את הדרך שלה לחגוג את ראש השנה,
מסורתיים, דתיים, חילוניים, חרדים...

המעמד חגיגי,
כולם ביחד, יושבים אחד ליד השני, לב ליד לב,
העיניים נפגשות,
זה זמן טוב להתכווננות משותפת,
לתת משמעות לרגע המיוחד הזה,
תפילות ומשאלות תמיד מתגשמות, באחריות :-)
לפעמים זה קורה מיד ולפעמים צריך סבלנות.

מספר אפשרויות לשיתוף בנושאים הבאים מסביב לשולחן ( או במהלך החג ):
1. כל אחד מספר על הדבר שהוא הכי גאה שעשה השנה ( כל הזכויות שמורות לנלי עמר )
2. כל אחד משתף מה הוא מאחל לעצמו לכבוד השנה החדשה
3. כל אחד מברך את זה שיושב לצידו
4. כל אחד מספר על עזרה משמעותית שהוא קיבל או נתן השנה
5. כל אחד מספר למי הוא היה רוצה לעזור או לתרום משהו בשנה הקרובה
6. כל אחד מספר סיפור על משהו חדש שהתחיל לאחרונה
7. כל אחד מספר איזה דבר חדש היה רוצה להתחיל

- אפשר לעשות סבב, הראשון משתף בנושא מס' 1, השני בנושא מס 2 והלאה....

אפשר לסיים במעגל ידיים, עוצמים עיניים וכל אחד מביע את המשאלות שלו, אפשר ללחוש, אפשר לצעוק, אפשר בלב.

צילום: אביטל גיל בוברמן

אקו מאחלים לכולם שנה של שיתוף, מעוף, חיבור, אהבה, תקשורת, אינטמיות, הקשבה
ושכל המשאלות יתגשמו לטובה, אמן. 

בשנה הקרבה תוכנית "פלייבק תרפיה" , בליויי אקדמי של אוניברסיטת חיפה, תועבר לשמחתנו בחיפה, פרדס חנה, תל אביב הרצליה ואיזור מודיעין, נשארו מקומות אחרונים...

מוזמנים לבקר אותנו ב-

 אתר הבית http://www.echoplayback.co.il/
האתר בפייסבוק https://www.facebook.com/echoplayback
מאמרים על חינוך והורות http://echopl.blogspot.co.il/
באתר http://www.echoplayback.co.il/ ניתן למצוא מידע על :
הופעות וסדנאות לארגונים ומוסדות חינוך
הופעות לאירועים משפחתיים
תוכנית שנתית "פלייבק תרפיה" בליווי אקדמי של אוניברסיטת חיפה
הרצאות בנושאי חינוך, הורות
קלפים טיפוליים למנחי קבוצות ואנשי חינוך וטיפול

לממש את הפוטנציאל.

לממש את הפוטנציאל.
​לא מזמן שאלתי בפייס - "מה המפתח העיקרי שדרוש כדי להיות מנחה קבוצות מעולה?"
​קבלתי הרבה תשובות, הקשבה, הכלה, גמישות, ענווה, ידע, אינטואיצייה, סבלנות, אגו קטן, נוכחות, חוסר שיפוטיות, אהבת אדם, אמונה ועוד...
​
​המנחים הטובים ביותר שחוויתי הם אלו שהצליחו לראות בי ובקבוצה את מה שאפילו אני והקבוצה לא ראינו.
​כן, פשוט לראות מעבר.
​אחד הרגעים הכי משמעותיים שחוויתי כאדם וכמנחה הוא בסדנת פלייבק שהעברתי לילדים וצעירים הסובלין משיתוק מוחין ונכויות פיזיות מורכבות בבית ספר אילנות בירושלים.
​
​הגעתי עם ביטחון מלא שאוכל להעביר סדנת פלייבק למשתתפים אבל ברגע שראיתי את המשתתפים הבנתי שיהיה לי ממש קשה, הם מתקשים לדבר, חלק יכולים לדבר רק באמצעות הקשה על התמונות במכשיר מיוחד , הם מתקשים בתנועה, חלק על כיסאות גלגלים.
​
​נבהלתי מהאתגר המצפה לי ולמרות שהייתי צריך להתחיל את הסדנה החלטתי לחכות, לתת לעצמי לשהות קצת במקום, עשיתי לי קפה שחור ולגמתי לאט. 
​
​היום שם ילדים וצעירים, מטפלים במגוון גילאים, יהודים וערבים ומה שהרגשתי במיוחד זה את האהבה הגדולה של הצוות.
​בנוסף לאהבה הגדולה אנשי הצוות הפגינו כל רגע ורגע את כל מה שרשום למעלה- הקשבה, הכלה, גמישות...
​
​ואז קרה הדבר, לרגע אחד ראיתי את הנשמות של כולם, את הכמיהה והרצון של כל הילדים למשהו האחר.
​לכולנו יש כמיהה למשהו אחר, לממש את הפוטנציאל, את הניצוץ שטמון בנו עמוק עמוק בפנים.
​
​סיימתי את הקפה השחור והתחלתי את הסדנה.
​בסדנה עשיתי את כל מה שאני בדרך כלל עושה עם קבוצות רגילות.
​פתיחה, שחרור והכרות דרך משחקי תיאטרון ותנועה , שמיעת סיפורים אישיים והצגתם על הבמה וסיכום.
​הצוות נדהם לראות את הילדים משחקים ונכנסים לדמויות, רוח, חתול, פרה, זקן, תינוק, אריה...
​כל ילד נהנה מהאפשרות לשאוג ולהיות חזק כמו אריה.
​התרגשתי עד דמעות לשמוע את כולם שואגים איתי ביחד.
​בהמשך שמענו סיפורים מהחיים שלהם על רגעים טובים ורגעים קשים.
​ילד אחד סיפר באמצעות המכשיר במשך דקות את הסיפור הקצר הבא- אני הכי אוהב שאבא שלי בא לבקר  ומביא לי את הפחזנייה שאני אוהב.
​ילד אחר סיפר על הפרידה הכואבת שלו מאביו שהלך לעולמו.
​הילדים הצליחו להציג איתי ביחד את הסיפורים על הבמה.
​גם אלה שלא יכולים לדבר הציגו, הם עלו לבמה כשהם מגלמים דמות מהסיפור ואני עמדתי מאחור והשמעתי את המשפטים שהם היו יכולים להגיד אם הם היו יכולים לדבר, משפטים כאבא, אימא,פחזנייה, ילד...
​​בזמן שדברתי הרגשתי את הנשמות שלהם זועקות, את הגוף שלהם מתעורר ואת העיניים שלהם שמביעות חיים.
​​
​
​אם מעניין אתכם לקבל כלים בנושא של פלייבק תרפיה והנחיית קבוצות  אתם מוזמנים להצטרף למפגשי ההתנסות והחשיפה שלנו שיתקיימו במקומות שבהם נעביר את תוכנית הלימודים השנתית- חיפה, פרדס חנה, תל אביב ובאר שבע.
​* המפגשים ללא תשלום, בהרשמה מראש
* ​התוכנית בחסות אוניברסיטת חיפה.
​​פרטים והרשמה באתר.

לגעת בלב

לגעת בלב.
אנחנו עובדים סביב השעון במרץ, בעבודה ובבית ומתקשים לעצור.
​לא פלא שקשה יותר ויותר להיות במערכות יחסים, קשה יותר להתמודד עם האתגרים הבינאישיים בעבודה ובמשפחה.
​הלחץ להספיק עוד ועוד גורם לנו להיות תפקודיים ומונע מאיתנו אפשרות להרגיש, את עצמנו ובעיקר את האחרים מסביבנו.
​מתי בפעם האחרונה הצלחתם לעזור למישהו לידכם?
​מתי בפעם האחרונה הצלחתם לתת למישהו לידכם מתנה מכל הלב?
​מתי בפעם האחרונה הצלחתם לעצור את המירוץ ולהיות באחדות גדולה של נתינה ואהבה?
​ברגעים שאנחנו מצליחים לתת מעצמנו לאחר מתרחשת גם אצלנו תנועה בלב, התרחבות.
​ברגע שהלב שלנו מתרחב נצליח גם להרגיש טוב יותר עם עצמנו וגם להתנהל טוב יותר עם האנשים שמסביבנו.
​
​ההתנסות בפלייבק תרפיה מאפשרת למשתתפים לגעת בלב, בלב של עצמם ובלב של המשתתפים האחרים.
​בכל מפגש זוכים לעזור ולתת מתנות מהלב אחד לשני.
הדבר ​המרגש הוא שיש הדהוד גדול ( אקו ) מהמפגש לעולם, לבני המשפחה ולאנשים האחרים שפוגשים את מי שחווה פלייבק...
​תתארו לכם עולם שבו כולם עושים מאמץ לעצור וללמוד איך אפשר לגעת בלב אחד של השני...
​
​אם זה מעניין אתכם עוד אז אתם מוזמנים להצטרף לקורסי הקיץ ולמפגשי ההתנסות והחשיפה.
​פרטים והרשמה באתר.
​​

להתגבר על ביישנות

אני ביישנית ואני לא בטוחה שלשחק מול אנשים זה משהו שאני יכולה..."
כן, הרבה אנשים אומרים לי בטלפון משפטים מהסוג הזה.
החשש מובן,
לא פשוט להרגיש להרגיש בנוח כשמסתכלים עליך הרבה אנשים,
עוד יותר לא פשוט זה להצליח לשחק מולם,
ובכלל... להצליח לעלות לבמה ולאלתר בחופשיות?

נשמע לכם שגם אתם לא יכולים?
אז אתם כן יכולים.

נכון, לעמוד מול קהל ולשחק זאת חוויה מרגשת במיוחד.
שחקנים משקיעים זמן רב כדי ללמוד איך לעשות את זה.

אבל אפשר גם אחרת....

במהלך 20 השנים שבהם אני עוסק בתיאטרון פלייבק הייתי עד לאלפי אנשים שלעולם לא למדו תיאטרון ומשחק והצליחו להשתחרר על הבמה ולהציג סצינות מרגשות ומרתקות.

איך הם הצליחו?

כי תיאטרון פלייבק הוא לא ממש תיאטרון,
תיאטרון פלייבק זה חממה מוגנת שמאפשרת למשתתפים לחוות תהליך אינטימי של שיתוף, הקשבה, הבנה, המפתיה, הכלה ויצירה.

בתיאטרון פלייבק אנחנו שומעים סיפורים מהחיים של האנשים שמסביבנו,
הסיפור ששמענו מעובד, מהדהד ונספג בנו.
הרצון שלנו להראות לאדם שסיפר את הסיפור שהבנו אותו הוא גדול.
במהרה, אנחנו מוצאים את עצמנו מצליחים להניח בצד את החששות והביישנות,
ומתחילים ליצור על הבמה,
ככל שנצליח להתחבר ולהבין טוב יותר את האחר כך גם נצליח להשתחרר ולאלתר רגעים מקסימים על הבמה.

פלייבק תרפיה.

לקורס המרוכז בקיץ עומדת להצטרף אישה בגיל 81 ...
"האם הקורס מתאים לגיל זה?" נשאלתי.
כן.
הוא מתאים לכל מי שרוצה לעבור תהליך אינטימי של שיתוף, הקשבה, הבנה, המפתיה, הכלה ויצירה.

בעקבות הביקוש הארכנו את מבצע "שניים במחיר אחד" לקורס קיץ עד לתאריך 25.5.
 

​פלייבק תרפיה

​

ההכשרה המקצועית בארץ להנחיית קבוצות באמצעות פלייבק 

הצטרפו למאות בוגרים שהשתלבו בהצלחה בעבודה במגזר הארגוני, החינוכי והפרטי.

קורס מרוכז בקיץ לאנשי חינוך, טיפול ומנחי קבוצות 

9-11 ליולי בפרדס חנה, 9:00- 16:00

16-18 ליולי בתל אביב, 9:00- 16:00

מבצע, שניי משתתפים  במחיר אחד לנרשמים עד לתאריך 25.5.17

 ההרשמה בעצומה לשנת הלימודים   2017-2018, מתחילים באוקטובר 2017

שלוחות בחיפה, פרדס חנה, תל אביב, ירושלים, באר שבע

 תוכנית שנתית בחסות היחידה ללימודי המשך, הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות, אוניברסיטת חיפה

פרטים והרשמה באתר http://www.echoplayback.co.il/pll

שביל הזהב

תשמעו סיפור, בצעירותי הייתי מאד ביישן, כשהייתי רואה מישהי שמצאה חן בעיני אז הייתי מתלבט מאד מה לעשות ובסוף כמובן שלא עשיתי אף צעד, הייתי חוזר הביתה מתוסכל שכנראה פספסתי את נערת חלומותי. יום אחד החלטתי שדי. החלטתי לפנות לכל מי שתמצא חן בעיני, להתגבר על הביישנות הגדולה, להעז לעצור, לגשת, להביט ולהגיד למי שמוצאת חן בעיני שהיא יפה בעיני. בילדותי אהבתי מאד לשיר. בבית כל הזמן אמרו לי שאני ממש מזייף, בהצגת סוף שנה בכיתה ח' המורה התחרטה שנתנה לי לשיר וביטלה לי את התפקיד. במהלך השירות הצבאי בחיל האוויר בבסיס חצרים ראיתי מודעה שמזמינה חיילים להשתתף בתחרות כשרונות צעירים, בהנחיית צביקה הדר!!! החלטתי שדי. החלטתי להתגבר על הביישנות הגדולה, להעז לגשת לבמה, להביט לצופים הגדולים באולם הגדול ולשיר כמו רוקיסט "ניצוצות של אהבה" של ברי סחרוף. בבגרותי קראתי ספר עב כרס של ישעיהו ליבוביץ' - "שיחות על תורת הנבואה של הרמב"ם". בפרק על שביל הזהב הבנתי את המניע לבחירות שעשיתי בחיי, הרמב"ם מדבר על כך שהאדם צריך למצוא את האיזונים הנכונים, להתרחק מקיצוניות אל האמצע. הרמב"ם שולל את המושג תכונות ומדבר על כך שלכל אחד יש חופש בחירה להחליט, לרצות ולפעול. כדי שאדם יצליח לשנות את אופיו עליו לעשות עשייה מתקנת, עשייה שתטביע חותם בנפש האדם, חותם שיעזור לאדם לפעול בשיקול דעת, להעז לגעת בקצה. העשייה המתקנת תעזור לאדם לבחור את הפעולה הנכונה ביותר לעשות מתוך הקשבה למצב ספציפי ולא מתוך דפוס התנהגות, פחד והימנעות. העיסוק בפלייבק תרפיה מאפשר למשתתפים למצוא את שביל הזהב של כל אחד ואחת, במפגשים מתרגלים הקשבה, חופש בחירה להחליט, לרצות, לפעול... מתנסים בעשייה מתקנת שמטביע חותם בנפש האדם, מעיזים לגעת בקצה. אם זה מעניין אתכם אתם מוזמנים מאד ל- * להצטרף ליומיים מרוכזים ב 2-3 לאפריל * להצטרף לתוכנית לימודים שנתית בחסות אוניברסיטת חיפה * להזמין סדנה או מופע לצוות שלכם  וגם לקרוא את הקול קורא שלנו, אנחנו מחפשים שיתופי פעולה עם גופים ברחבי הארץ. תוכנית אקו -פלייבק תרפיה - בחסות אוניברסיטת חיפה ​ לקראת שנת הלימודים 2017-2018 ​ אנחנו מחפשים מוסדות חינוך או קהילה שיהיו מעוניינים ​לארח את התכנית שלנו במשך השנה וכתמורה יזכו בסדנאות ​והופעות פלייבק לאוכלוסייה ( לצוות, לתלמידים, להורים ועוד...). ​ אקו מתמחים בעבודה עם מוסדות חינוך וטיפול ​ מוזמנים ליצור איתנו קשר: מוסדות חינוך, טיפול או מרכזי קהילה שיש ברשותם חלל מתאים לעבודה סדנאית עבור כ 20 משתתפים ומעוניינים לקבל כתמורה פעילות איכותית ומקצועית שתהיה מותאמת לצרכים שלכם. את הפעילות ניתן לקבל כבר השנה. ​ להגשת הבקשה ​ פרטים על התוכנית   יעקב דניאל, מייסד ומנהל אקו- המרכז הישראלי לפלייבק תרפיה, דרמה תרפיסט, במאי, מרצה בנושאי חינוך, טיפול והנחיית קבוצות. סלולרי: 050-8713662 yacoved@gmail.com מאמרים בנושאי חינוך http://echopl.blogspot.co.il/ תוכניות לימודים שנתיים http://www.echoplayback.co.il/#!curse/c1unf אקו בפייסבוק https://www.facebook.com/echoplayback?fref=ts

---

נשלח באמצעות 

איך לעזור לילדים לעבור את פורים בשלום ובשמחה

 

פורים בפתח וההורים במתח...
לא כולם שמחים בפורים,
יש כאלה שמאד מאוכזבים, עצובים, נסערים ונבוכים...
אני עד עכשיו זוכר את הרגע שכל הכיתה צחקה עלי כשהתחפשתי להולנדית ולא וויתרתי על האקדח,
ברגע שפתחתי את דלת הכיתה, לבוש במיטב הבגדים של ילדה הולנדית,
אחד הילדים הבחין באקדח ובמנגינה חזרתית מעצבנת התחיל לשיר שוב ושוב "הולנדית עם רובה...הולנדית עם רובה...",
שיר מעצבן שהמשיך ללוות אותי תקופה ארוכה.

חג פורים הוא חג מאד מורכב עבור ילדים.

זהו יום מיוחד שבו הילדים מתמודדים עם הרבה נושאים חברתיים ואישיים.

- אי וודאות:
זהו יום לא שגרתי, לא ברור מה יהיה ביום הזה, האם יאהבו את התחפושת שלי? יש ציפייה גדולה ולא תמיד היא מתממשת.

-חופש בחירה:
הילדים צריכים להחליט איזה תחפשות הם רוצים. החלטה לא פשוטה, הילדים מוצאים את עצמם שואלים שאלות לגבי מי הגיבור שלהם, מה הם היו רוצים להיות ועוד... בנוסף, יש כאלה שיכולים להתחרט, מה שהחלטתי שבוע שעבר בכלל לא מתאים לי כרגע... אבל זה בסדר להתחרט?

-קושי לשחק:
יש הבדל גדול בין ללבוש תחפושת יפה/גדולה/מרהיבה לבין היכולת לגלם את הדמות שמאחוריה, לפעמים הילדים מדמיינים את עצמם בתחפושת כזאת או אחרת אבל פתאום כשהם לובשים אותה הם עלולים להרגיש את הקושי לשחק את הדמות, "התחפושת גדולה עליהם", המלכה לא הולכת כמלכה, הליצן בכלל לא מצחיק, וסופרמן בוכה כל הזמן ולא יודע מה לעשות עם הגלימה...

- וויסות חושי:
יש תחפושות שעשויות מחומר סינטטי, יש ילדים שרוצים הרבה אביזרים, כובעים מיוחדים ועוד ועוד אבל הם מתקשים להסתדר עם כך כך הרבה עביזרים מעיקים...
ילדים רגישים במיוחד רגילים לבגדים שלהם והם עלולים להיות מאד עצבניים בגלל הבגדים האחרים, בגלל המסורבלות של התחפושות, לא תמיד הילדים מודעים לנושא ואי הנוחיות החושית עלולה לגרום להם לאי שקט גדול.

-כל הילדים שמחים:
המצב הזה, שבפורים אנחנו אמורים לשמוח וכולם באמת נראים שמחים כלפי חוץ, יש מוזיקה שמיחה מסביב וכולם נראים ממש ממש מרוצים עלול לעיתים להיות מאיים עבור אחרים. ברור שלא תמיד כולם שמחים בפורים.
הרגע הזה, כשילד מרגיש עצוב אבל מסביב מאד שמח הוא רגע מאד לא נעים.





-לחץ חברתי:
בפורים כולם מסתכלים על כולם, מי התחפש למה, איזה תחפושת הכי יפה, יש כאלה שיש להם תחפושות מאד יקרות, יש כאלה עם תחפושות מאד ישנות...
כשילדים צוחקים על תחפושת של ילד זה מאד מעליב, זה הרבה יותר מעליב מסתם צחוק רגיל בגלל שתחפושת של ילד היא בכלל לא תחפושת, היא הדבר הכי מדהים ונפלא שהוא רוצה להיות, היא החלום, הפנטזיה, ואם מישהו מנפץ לך את כל הדבר הזה אז קשה לאסוף את זה מחדש.

- לחץ מההורים:
כל הורה כל כך רוצה שהילד שלו יהיה שמח בפורים,
אנחנו משקיעים בתחפושת ובטוחים שהיא מדהימה,
אבל אולי התחפושת בכלל לא מתאימה לילד?
הילדים שלכם צריכים אתכם בחג הזה בלי לחץ...


מה הורים ואנשי חינוך יכולים לעשות?

להכין את התלמידים,
לדבר איתם על הכל,
לשמוע את הפחדים, ההתלבטויות, הרצונות,
לדבר איתם שיש תחפושות שקונים ויש תחפושות שמקבלים או מכינים,
יש תחפושות נצחיות ויש תחפושות תקופתיות,
אפשר להזכיר לילדים שכל אחד יכול להתחפש למה שהוא רוצה ולהגיד משפט שניים ולבקש שכולם יכבדו את כולם ויהיו רגישים אחד לשני.

ואם גם אתם מעוניינים לשחק קצת ולרכוש כלים מתקדמים בהנחיית קבוצות אז אתם מוזמנים להצטרף וללמוד אצלנו.


קורס מרוכז , שניים במחיר אחד, 2-3 לאפריל בתל אביב, 4-5 בפרדס חנה.

פרטים על שנת הלימודים הבאה, סדנאות והופעות באתר 

  http://www.echoplayback.co.il/

יעקב דניאל, מייסד ומנהל אקו- המרכז הישראלי לפלייבק תרפיה, דרמה תרפיסט, במאי, מרצה בנושאי חינוך, טיפול והנחיית קבוצות.

סלולרי: 050-8713662
yacoved@gmail.com
מאמרים בנושאי חינוך http://echopl.blogspot.co.il/
תוכניות לימודים שנתיים http://www.echoplayback.co.il/#!curse/c1unf
אקו בפייסבוק https://www.facebook.com/echoplayback?fref=ts

 

להרגיש משמעותי

שלום לכם,
כולנו מחפשים את הדרך לאושר.
לפעמים יש ימים מוצלחים יותר ולפעמים יש ימים מוצלחים פחות,
הדאגות ואין סוף הסידורים שצריך לסגור ולטפל מקשים עלינו לראות את הטוב שמסביב,
מקשים עלינו לפעמים אפילו לעצור ולראות את עצמנו.

לשמחתי, בחרתי בעיסוק מיוחד, עיסוק שעוזר לי להרגיש משמעותי.

הרבה מחקרים מצביעים על זה שככל שעוסקים בנתינה ועזרה לאחרים מרגישים הרבה יותר בריאים, מסופקים ומאושרים יותר ויותר.

אנשים שעובדים במקצועות הקשורים לעזרה אנושית מאושרים בעבודתם למרות השכר הנמוך.

השבוע ציינו סיום חצי שנה של פעילות שנתית,
משתתפי תוכנית ההכשרה והסדנה השנתית שלנו יצאו לפעילות התנדבותית של פלייבק תרפיה עם אוכלוסיות מיוחדות, מרכז טיפולי לנפגעי סמים ומקלט לנשים מוכות.

ככל שאני מצליח להיות שם עבור האחר, במלואי, עם לב פתוח כך אני מרגיש יותר ויותר משמעותי, חזק, נוכח, חי, עירני, טוב ומאושר.

נתינה חוזרת חזרה.

ברגע שאני עם לב פתוח אז אני מצליח לראות את עצמי ואת הסביבה הקרובה אלי באור אחר, באור זוהר של אהבה.

הקסם בפלייבק תרפיה הוא הפשטות,
כל אחד יכול להקשיב ולהרגיש את האחר,
כל אחד יכול לבטא את עצמו בתנועה, מילה, קול.

לרגל יום המשפחה מבצעים מיוחדים עד ל 27.2 :

משחק קלפים ( לחברים, למשפחה וככלי טיפולי וחינוכי ), שניים במחיר אחד.
קורס מרוכז , שניים במחיר אחד .

פרטים על שנת הלימודים הבאה, סדנאות והופעות באתר 

  http://www.echoplayback.co.il/

 

יעקב דניאל, מייסד ומנהל אקו- המרכז הישראלי לפלייבק תרפיה, דרמה תרפיסט, במאי, מרצה בנושאי חינוך, טיפול והנחיית קבוצות.

סלולרי: 050-8713662
yacoved@gmail.com
מאמרים בנושאי חינוך http://echopl.blogspot.co.il/
תוכניות לימודים שנתיים http://www.echoplayback.co.il/#!curse/c1unf
אקו בפייסבוק https://www.facebook.com/echoplayback?fref=ts